Mg. Solis Condor, JorgeGuerra Valerio, Vita TarcilaRamos Huaranga, Ana MaríaSantillán Evangelista, Mónica Estela2026-02-252026-02-252026-02-25https://hdl.handle.net/20.500.14778/355El presente trabajo de investigación surgió como respuesta a la necesidad de vincular la escuela con la comunidad, en un contexto donde los estudiantes requieren valorar su identidad cultural y fortalecer su participación en el ámbito escolar. La educación, más allá de transmitir conocimientos, debe propiciar experiencias significativas que partan de la vida cotidiana y los saberes ancestrales de cada pueblo. Bajo esta perspectiva, el aprendizaje basado en proyectos comunitarios se convierte en una estrategia que favorece no solo la adquisición de aprendizajes, sino también la construcción de ciudadanía y el sentido de pertenencia. La investigación se desarrolló con estudiantes del Tercer Grado de la Institución Educativa N.° 34558 “Jorge Chávez Datrnell”, del caserío La Hueca, quienes participaron activamente en la planificación, ejecución y evaluación de la investigación vinculados con la realidad de su comunidad. Dicho proceso permitió recuperar prácticas culturales, fortalecer el trabajo en equipo y fomentar la autonomía y el protagonismo de los estudiantes. Además, se promovió la interacción con las familias y autoridades comunales, generando un espacio de diálogo entre escuela y comunidad. Este estudio aportó evidencias y reflexiones que contribuyeron al fortalecimiento de la identidad cultural y la participación escolar mediante estrategias innovadoras y contextualizadas. Asimismo, servirá como una referencia pedagógica para docentes y comunidades que deseen implementar proyectos comunitarios como una vía para revalorizar la cultura, fortalecer la convivencia democrática y enriquecer el proceso educativo de los niños y niñas de la región Pasco. PALABRAS CLAVE: Aprendizaje basado en proyectos, identidad cultural, participación escolar, educación intercultural y comunidad.PORTADA ........................................................................................................................ i DEDICATORIA. ............................................................................................................. iv AGRADECIMIENTO ...................................................................................................... v PRESENTACIÓN ........................................................................................................... vi QALAYKUNINSTI. .....................................................................................................viii INDICE GENERAL ......................................................................................................... x INDICE DE CUADROS ................................................................................................ xii INTRODUCCIÓN ......................................................................................................... xiv CAPITULO I. ................................................................................................................... 1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ......................................................................... 1 1.1. Delimitación y planteamiento del problema: .......................................................... 1 1.2. Planteamiento del problema .................................................................................... 2 1.3. Justificación. ........................................................................................................... 4 1.4. Objetivos. ................................................................................................................ 5 1.4.1. Objetivo general. ......................................................................................... 5 1.4.2. Objetivos específicos. ................................................................................. 5 CAPÍTULO II ................................................................................................................... 7 MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL .............................................................................. 7 2.1. Antecedentes de Estudio. ........................................................................................ 7 2.2. Bases teóricos de la variable................................................................... 18 2.3. Definición de términos básicos. ............................................................. 39 CAPÍTULO III ............................................................................................................... 46 METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN: ................................................................... 46 3.1. Tipo de Investigación. ........................................................................................... 46 3.2. Hipótesis de acción. .............................................................................................. 47 3.2.1. Hipótesis General. ..................................................................................... 47 3.2.2. Hipótesis Específicos. ............................................................................... 47 3.3. Plan de acción. ...................................................................................................... 48 3.4. Método. ................................................................................................................. 48 3.5. Población y muestra. ............................................................................................. 50 3.3.1. Población. .................................................................................................. 50 3.3.2. Muestra. ..................................................................................................... 50 3.6. Técnicas e instrumentos de recolección de datos. ................................................ 51 CAPÍTULO IV ............................................................................................................... 52 MARCO PRÁCTICO ..................................................................................................... 52 4.1. Sistematización de la información. ....................................................................... 52 4.2. Evaluación de los resultados. ................................................................................ 53 4.3. Interpretación y evaluación de los resultados ....................................................... 55 CONCLUSIONES RECOMENDACIONES REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOSapplication/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccessinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00