Browsing by Author "Panizo Carhuas, Leslie Kiersthy"

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    La identidad cultural en la configuración de la cosmovisión andina de los estudiantes del Tercer Grado de la Institución Educativa N.° 34117 “José Carlos Mariátegui”, Centro Poblado de Rocco, Pasco – 2026.
    (Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Gamaniel Blanco Murillo, 2026-08-06) Panizo Carhuas, Leslie Kiersthy; Yalico Loya, Martha Victoria; Lic. Roberto Neil Aguirre Vigilio
    La presente investigación titulada “La identidad cultural en la configuración de la cosmovisión andina de los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa N.° 34117 ‘José Carlos Mariátegui’, Centro Poblado de Rocco, Pasco – 2026” tuvo como propósito analizar cómo la identidad cultural contribuye en la configuración de la cosmovisión andina en los estudiantes del nivel primario. El estudio se desarrolló en el contexto educativo de una comunidad andina, donde las manifestaciones culturales, los saberes ancestrales y las prácticas comunitarias forman parte de la vida cotidiana de los estudiantes. La investigación se enmarca en un enfoque educativo intercultural ,orientado a valorar los conocimientos, tradiciones y prácticas propias de la cultura andina dentro del proceso formativo. Para el desarrollo del estudio se aplicaron técnicas e instrumentos de recolección de información que permitieron identificar las formas en que los estudiantes reconocen, valoran y expresan su identidad cultural en relación con su entorno social y natural. Los resultados evidencian que la identidad cultural desempeña un papel importante en la construcción y comprensión de la cosmovisión andina, ya que fortalece el sentido de pertenencia, la valoración de las tradiciones y el respeto por la naturaleza, elementos fundamentales en la formación integral de los estudiantes. Por lo tanto, el fortalecimiento de la identidad cultural en el ámbito escolar contribuye significativamente a la configuración de la cosmovisión andina, promoviendo en los estudiantes el reconocimiento de sus raíces culturales y la valoración de los saberes propios de su comunidad.