Podcast de cuentos en quechua para mejorar los niveles de comprensión lectora del Área de Comunicación en los estudiantes del Tercer Grado de la Institución Educativa N° 34091 Racracancha – Tinyahuarco pasco 2023.

Huayllacayan Ramos Darwin Carlos; Quiroz Salvador Kevin

Podcast de cuentos en quechua para mejorar los niveles de comprensión lectora del Área de Comunicación en los estudiantes del Tercer Grado de la Institución Educativa N° 34091 Racracancha – Tinyahuarco pasco 2023.

dc.contributor.advisor	Jorge Luis Travezaño Remigio
dc.contributor.author	Huayllacayan Ramos Darwin Carlos
dc.contributor.author	Quiroz Salvador Kevin
dc.date.accessioned	2026-03-03T01:07:02Z
dc.date.available	2026-03-03T01:07:02Z
dc.date.issued	2026-01-14
dc.description.abstract	En el transcurso de esta investigación, se ha explorado la efectividad del empleo del podcast de cuentos en quechua como herramienta pedagógica para elevar los niveles de comprensión lectora en el Área de Comunicación de los estudiantes del Tercer Grado de la Institución Educativa N° 34091 Racracancha – Tinyahuarco Pasco durante el año 2023. En el marco de esta investigación, se ha reconocido la importancia de preservar y fortalecer las lenguas indígenas, como el quechua, y su conexión con el proceso educativo. El enfoque ha estado en comprender cómo la utilización de recursos culturales y lingüísticos locales puede potenciar el aprendizaje y la comprensión lectora de los estudiantes, no solo en términos académicos, sino también en el fortalecimiento de su identidad cultural. Mediante el análisis de los resultados obtenidos a través de esta investigación, se ha podido observar un impacto positivo en la mejora de la comprensión lectora en los estudiantes del Tercer Grado de la Institución Educativa N° 34091 Racracancha – Tinyahuarco Pasco 2023. Los podcasts de cuentos en quechua han demostrado ser una herramienta efectiva para motivar el interés por la lectura, fomentar la comprensión de textos y promover la apreciación por la riqueza cultural y lingüística de la región. Palabras clave: Podcast, quechua, cuentos, Comprensión lectora y Educación Intercultural.
dc.description.tableofcontents	PORTADA i HOJA DEL JURADO. ii DEDICATORIA iii PRESENTACIÓN. iv ABATRAC. vi PACHAKUNA viii INDICE DE CONTENNIDOS x INDICE DE FIGURAS. xi CAPITULO I 1 PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 1 1.1. Planteamiento del problema. 1 1.2.1. Problema General. 3 1.2.2. Problemas específicos: 3 1.3. Justificación de la investigación. 3 1.4. Objetivos de la investigación. 5 1.4.1. Objetivo general. 5 1.4.2. Objetivos específicos: 5 CAPÍTULO II 6 MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL 6 2.1. Antecedentes de Estudio. 6 2.2. Bases teóricas de las variables. 13 2.3. Definición de términos básicos. 21 CAPÍTULO III: 33 METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN 33 3.1. Tipo de Investigación. 33 3.2. Método. 34 3.3. Población y muestra. 35 3.4. Técnicas e instrumentos de recolección de datos. 35 3.5. Análisis de datos. 38 CAPÍTULO IV 40 MARCO PRÁCTICO. 40 4.1. Diagnóstico del Contexto. 40 4.2. Sistematización de la información. 41 4.2.1. Presentación, Análisis e Interpretación de Resultados. 41 4.3. Evaluación de los resultados. 54 4.3.1. Discusión de Resultados. 54 CONCLUSIONES RECOMENDACIONES REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS INDICE DE FIGURAS. Cuadro No 1. ¿Qué es para usted podcast? 43 Cuadro N° 2. ¿Cómo describirías esta experiencia al escuchar los cuentos en quechua? 44 Cuadro N° 3. ¿Crees que escuchar cuentos en quechua mejoraría la comprensión lectora en el Área de Comunicación? 45 Cuadro N° 4. ¿Consideras que el podcast de cuentos en quechua es útil para mejorar los niveles de la comprensión lectora? 46 Cuadro N° 5. ¿El podcast hace más interesante el aprendizaje del quechua y la comprensión lectora? 47 Cuadro N° 6. ¿Tienes algún cuento en particular que te haya gustado más? ¿Por qué? 48 Cuadro N° 7. ¿Qué diferencias existe aprender a través de podcast y métodos tradicionales? 49 Cuadro N° 8. ¿Te sientes más motivado(a) para leer en quechua después de escuchar estos cuentos en el podcast? ¿Por qué? 50 Cuadro N° 9. ¿Tienes algo más que quieras compartir sobre tu experiencia con el podcast de cuentos en quechua y su impacto en tu comprensión lectora? 51 Cuadro N° 10. ¿El podcast ha despertado el interés por conocer más sobre la cultura quechua o la literatura en este idioma? 53
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14778/364
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Gamaniel Blanco Murillo
dc.publisher.country	PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/ licenses/by/4.0/
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.title	Podcast de cuentos en quechua para mejorar los niveles de comprensión lectora del Área de Comunicación en los estudiantes del Tercer Grado de la Institución Educativa N° 34091 Racracancha – Tinyahuarco pasco 2023.
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
renati.advisor.dni	04058252
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0009-0008-5482-6568
renati.author.dni	73051186
renati.author.dni	76940553
renati.juror	Olinda Lopez Vasquez
renati.juror	Jorge Solis Condor
renati.juror	Eder Benjamin Rivera Flores
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.discipline	Programa de Estudios de Educación Primaria Intercultural Bilingue
thesis.degree.grantor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Gamaniel Blanco Murillo, Programa de Estudios de Educación Primaria Intercultural Bilingue
thesis.degree.name	Bachiller en Educación