El juego rayuelo para el desarrollo de la psicomotricidad gruesa en los educandos de la I.E.I. Jardín “San Andrés” de Paragsha, distrito de Simón Bolívar, Pasco 2025.
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Date
2026-02-11
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Publisher
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Gamaniel Blanco Murillo
Abstract
Este trabajo de investigación, titulado «Juegos ancestrales tradicionales y la motricidad gruesa en los educandos de la I.E.I. Jardín “San Andrés” de Paragsha, distrito de Simón Bolívar, Pasco, surge del interés por revalorizar las prácticas culturales que forman parte del legado ancestral de nuestras comunidades. En un contexto donde la tecnología y la dinámica moderna están desplazando progresivamente las actividades recreativas tradicionales, creemos necesario recuperar aquellos juegos que, durante generaciones, han promovido el desarrollo físico, social y emocional de los niños en sus primeros años.
Los juegos del rayuelo, más allá de ser una actividad recreativa, constituyen un valioso recurso educativo que permite fortalecer la motricidad gruesa, como el equilibrio, la coordinación y la movilidad. En este sentido, reconocemos que la infancia es una etapa privilegiada para potenciar el desarrollo integral del ser humano, y los juegos tradicionales, al involucrar el cuerpo en el movimiento, estimulan aspectos fundamentales del desarrollo psicomotor infantil. Este estudio fue posible gracias a la colaboración de docentes, padres y, sobre todo,
los niños de la Institución Educativa San Andrés de Paragsha, cuya espontaneidad y alegría nos motivaron a redescubrir el valor pedagógico de nuestras tradiciones. Confiamos en que este trabajo contribuya a fortalecer prácticas educativas más inclusivas, respetuosas de identidad cultural orientadas al bienestar integral de la infancia.
Palabras clave: Juegos tradicionales, motricidad gruesa y juegos ancestrales.