Aplicación de técnicas multisensoriales para promover el pensamiento matemático en los niños de 5 años de la Institución Educativa “María Parado de Bellido”

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dc.contributor.advisorLic. Sulca Huaman, Cayetano Omar
dc.contributor.authorHeredia Bazan, Anayeli Yesmin
dc.contributor.authorMateo Herrera, Luisa Felicita
dc.contributor.authorRoque Mariño, Isabel Maria
dc.date.accessioned2026-02-23T15:37:01Z
dc.date.available2026-02-23T15:37:01Z
dc.date.issued2026-02-25
dc.description.abstractLa presente tesis de investigación titulada Aplicación de Técnicas Multisensoriales para Promover el Pensamiento Matemático en los Niños de 5 años de la Institución Educativa “María Parado de Bellido”, se tuvo como propósito principal fortalecer las habilidades lógico-matemáticas en los niños y niñas mediante la integración de estímulos visuales, táctiles y kinestésicos. Para tal efecto la investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo de tipo investigación-acción, permitiendo analizar el impacto de lastécnicas en sus dimensiones específicas como fue: La resolución de problemas lógicos básicos, seriación y secuencias lógicas, así como correspondencia y comparación. En la investigación nuestra se tuvo con la intervención y aplicación a los niños de 5 años, utilizando actividades prácticas, juegos educativos y recursos multisensoriales que favorecieron el aprendizaje significativo. Los resultados evidenciaron mejoras notables en la motivación de los niños, mayor participación en las actividades y un avance progresivo en la construcción de nociones matemáticas. Se concluye que, con la aplicación de técnicas multisensoriales constituyó una estrategia efectiva para potenciar el pensamiento matemático en el nivel de educación inicial. Palabras clave: técnicas multisensoriales, pensamiento matemático, educación inicial, estimulación sensorial, aprendizaje significativo.
dc.description.tableofcontentsPORTADA ........................................................................................................................ i PÁGINA DEL JURADO CALIFICADOR. ...................................................................................................... ii DEDICATORIA ................................................................................................................................................................... iii AGRADECIMIENTO ...................................................................................................................................................... iv RESUMEN. ............................................................................................................................................................................... v ABSTRACT ............................................................................................................................................................................. vi INDICE GENERAL.......................................................................................................................................................... vii INDICE DE FIGURAS ................................................................................................................................................... ix CAPITULO I ............................................................................................................................................................................ 1 PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN. .................................................................................................................. 1 1.1. Planteamiento del problema. ................................................................................... 1 1.2.1. Problema General. ......................................................................................... 4 1.2.2. Problemas específicos: .................................................................................. 5 1.4. Objetivos de la investigación. ................................................................................. 5 1.4.1. Objetivo general. ........................................................................................... 5 1.4.2. Objetivos específicos: .................................................................................... 5 1.5. Justificación de la investigación. ............................................................................ 6 1.6. Limitaciones de la investigación. ............................................................................ 7 CAPÍTULO II ................................................................................................................... 9 MARCO TEÓRICO ......................................................................................................... 9 2.1. Antecedentes de estudio. ......................................................................................... 9 2.1.1. Antecedentes internacionales. ................................................................................. 9 2.1.2. Antecedentes nacionales. ...................................................................................... 11 2.2. Bases teóricas científicas. ..................................................................................... 14 2.3. Marco conceptual. ................................................................................................. 29 2.4. Definición de términos conceptuales. ................................................................... 31 CAPÍTULO III ............................................................................................................... 37 METODOLOGÍA........................................................................................................... 37 3.1. Tipo de Investigación. ........................................................................................... 37 3.2. Diseño de investigación. ....................................................................................... 39 3.3. Población y muestra. ............................................................................................. 40 3.4. Formulación de Hipótesis. .................................................................................... 41 3.4.6. Hipótesis general. .................................................................................................. 41 3.4.7. Hipótesis específica............................................................................................... 41 3.5. Identificación de las variables ............................................................................... 41 3.5.1. Variable independiente. ........................................................................................ 41 3.5.2. Variable dependiente. ............................................................................................ 42 3.5.3. Variables intervinientes......................................................................................... 42 3.6. Método: Técnicas e instrumentos de recolección de datos. .................................. 42 3.7. Técnicas de análisis de datos. ............................................................................... 45 3.8. Tratamiento de información. ................................................................................. 47 CAPÍTULO IV ............................................................................................................... 49 RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN ................................................................. 49 4.1. Procesamiento, análisis e interpretación de resultados. ........................................ 49 4.2. Propuesta vinculada a la práctica e innovación pedagógica. ................................ 71 CONCLUSIONES RECOMENDACIONES REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14778/348
dc.language.isospa
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Gamaniel Blanco Murillo
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri(c) EESPP Gamaniel Blanco Murillo, 2025
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleAplicación de técnicas multisensoriales para promover el pensamiento matemático en los niños de 5 años de la Institución Educativa “María Parado de Bellido”
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
renati.advisor.dni04020560
renati.author.dni75859097
renati.author.dni44527383
renati.author.dni73524725
renati.jurorMg. Olinda Lopez Vasquez
renati.jurorDoc. Tunquinaeva Galarza Cardenas
renati.jurorLic. Alejandro Salas Gamarra
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Inicial
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Gamaniel Blanco Murillo, Programa de Estudios de Educación Inicial.
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Inicial
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