Los juegos tradicionales ancestrales en la motricidad gruesa de los niños de 3 años de la I.E. "Ovidio Decroly" Yancancha - Pasco 2024

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dc.contributor.advisorSonia Flores Cóndor
dc.contributor.authorGuzman Medrano Yohela Ines
dc.contributor.authorMendoza Vargas Rosangela Felicita
dc.contributor.authorOrtiz Falcon Rocio Eugenia
dc.date.accessioned2026-02-28T04:11:24Z
dc.date.available2026-02-28T04:11:24Z
dc.date.issued2025-12-23
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación titulado “Los juegos tradicionales ancestrales en la motricidad gruesa de los niños de 3 años de la I.E. ‘Ovidio Decroly’ Yanacancha – Pasco, 2024” surge como una respuesta al interés por revalorar las prácticas culturales que forman parte del legado ancestral de nuestras comunidades. En un contexto donde la tecnología y las dinámicas modernas desplazan progresivamente las actividades lúdicas tradicionales, consideramos necesario rescatar aquellos juegos que, por generaciones, han promovido el desarrollo físico, social y emocional de los niños y niñas en sus primeros años de vida. El juego tradicional, más allá de ser una manifestación recreativa, constituye un recurso pedagógico valioso que permite fortalecer habilidades motoras gruesas, tales como el equilibrio, la coordinación y el desplazamiento. En este sentido, reconocemos que la infancia es una etapa privilegiada para potenciar el desarrollo integral del ser humano, y los juegos ancestrales, al involucrar el cuerpo en movimiento, estimulan dimensiones fundamentales para la maduración psicomotora de los pequeños. La realización de este estudio ha sido posible gracias a la colaboración de docentes, padres de familia y, sobre todo, de los niños y niñas de la Institución Educativa “Ovidio Decroly”, quienes con su espontaneidad y alegría nos han motivado a redescubrir el valor pedagógico de nuestras tradiciones. Confiamos en que este trabajo pueda contribuir al fortalecimiento de prácticas educativas más inclusivas, respetuosas de la identidad cultural y orientadas al bienestar integral de la infancia. Palabras clave: Juegos tradicionales, motricidad gruesa y ancestrales
dc.description.tableofcontentsINDICE DE CONTENIDOS. PORTADA ...................................................................................................................... HOJA DEL JURADO CALIFICADOR .......................................................................... ii DEDICATORIA ............................................................................................................ iii PRESENTACIÓN ......................................................................................................... iv ABSTRACT .................................................................................................................. vi INDICE DE CONTENIDOS ........................................................................................ 10 INDICE DE TABLA ...................................................................................................... 0 CAPITULO I. PLANTEAMIENTO DE INVESTIGACIÓN ........................................... 1 1.1. Planteamiento del problema ............................................................................ 1 1.3. Justificación de la investigación....................................................................... 3 1.4. Objetivos de la investigación ........................................................................... 4 1.4.1. Objetivo general .................................................................................. 5 1.4.2. Objetivos específicos ........................................................................... 5 CAPITULO II. MARCO TEORICO CONCEPTULA .................................................. 6 2.1. Antecedentes de Estudio ................................................................................. 6 2.2. Bases teóricas de la variable .......................................................................... 14 2.2.1. Juegos tradicionales ancestrales ......................................................... 14 2.2.2. Procedencia cultural ...........................................................................15 2.2.3. Estructura del juego ............................................................................17 2.2.4. Participación activa ............................................................................18 2.2.5. Desarrollo motor grueso. ....................................................................19 2.2.6. Coordinación dinámica general ..........................................................20 2.2.7. Control postural y equilibrio ...............................................................21 2.2.8. Fuerza y desplazamiento. ....................................................................22 2.3. Definición de términos básicos .......................................................................23 CAPÍTULO III - METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN ........................ 34 3.1. Tipo de Investigación .....................................................................................32 3.2. Método...........................................................................................................34 3.3. Población y muestra .......................................................................................35 3.4. Técnicas e instrumentos de recolección de datos .............................................36 3.5. Análisis de datos ............................................................................................39 CAPITULO IV - MARCO PRÁCTICO ..................................................................41 4.1. Diagnóstico del Contexto ...............................................................................41 4.2. Sistematización de la información ..................................................................42 4.3. Evaluación de los resultados ...........................................................................56 CONCLUSIONES. RECOMENDACIONES. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. ANEXOS. INDICE DE TABLA TABLA N° 1 Procedencia cultura ............................................................................... 45 TABLA N° 2 Estructura del juego… .......................................................................... 47 TABLA N° 3 Participación activa................................................................................ 48 TABLA N° 4 Triangulación de la variable independiente ............................................ 50 Tabla N° 5 Coordinación dinámica general ............................................................... 51 TABLA N° 6 Control postural y equilibrio… ............................................................... 52 TABLA N° 7 Fuerza y desplazamiento… ...................................................................... 54 TABLA N° 8 Triangulación de la variable dependiente .................................................. 55
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14778/361
dc.language.isospa
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Gamaniel Blanco Murillo
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/ licenses/by/4.0/
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleLos juegos tradicionales ancestrales en la motricidad gruesa de los niños de 3 años de la I.E. "Ovidio Decroly" Yancancha - Pasco 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
renati.advisor.dni04080038
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0005-9005-5017
renati.author.dni48476237
renati.author.dni47484875
renati.author.dni43485309
renati.jurorEder Benjamin Rivera Flores
renati.jurorMorfe Benito Mauricio Atencio
renati.jurorTunquinaeva Galarza Cardenas
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Inicial
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Gamaniel Blanco Murillo, Programa de Estudios de Educación Inicial
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