El Desarrollo del Lenguaje y Juegos en los niños y niñas de cuatro años de la Institución Educativa Integrada Nro. 31 “Nuestra Señora del Carmen” - Yanacancha Pasco 2025.
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Date
2026-10-22
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Publisher
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Gamaniel Blanco Murillo
Abstract
El desarrollo del lenguaje durante la primera infancia constituye un aspecto fundamental para el aprendizaje, la comunicación y la interacción social de los niños. En este proceso, los juegos representan una estrategia natural y significativa que favorece la adquisición de nuevas palabras, la expresión de ideas, la comprensión de mensajes y el fortalecimiento de las habilidades comunicativas. Por ello, el estudio titulado “El desarrollo del lenguaje y los juegos en los niños y niñas de cuatro años de la Institución Educativa Integrada N.° 31 ‘Nuestra Señora del Carmen’, Yanacancha – Pasco, 2025” tuvo como propósito analizar los aportes de los juegos al desarrollo del lenguaje en los niños de educación inicial.
La investigación se enmarcó en el enfoque cualitativo y se desarrolló mediante el método documental, el cual permitió recopilar, seleccionar, analizar e interpretar información proveniente de diversas fuentes bibliográficas y documentales, tales como libros, artículos científicos, tesis y documentos especializados relacionados con las categorías de estudio. Para ello, se empleó la técnica del análisis documental y una matriz de sistematización de información como instrumento de registro.
El análisis de la información recopilada permitió identificar que los juegos favorecen el desarrollo del lenguaje al generar espacios de interacción, comunicación y aprendizaje, donde los niños fortalecen su vocabulario, mejoran su expresión oral y desarrollan capacidades para comprender y transmitir mensajes. Asimismo, se evidenció que las actividades lúdicas contribuyen al desarrollo cognitivo, social y emocional, elementos estrechamente vinculados con la construcción del lenguaje.
Se concluye que los juegos constituyen una herramienta pedagógica de gran relevancia en la educación inicial, debido a que promueven de manera activa y significativa el desarrollo del lenguaje, favoreciendo la formación integral de los niños y niñas durante los primeros años de vida.