Desarrollo de las Habilidades Sociales en el Aprendizaje Colaborativo en los niños y niñas de 5 años de Institución Educativa “San Exaltación de Rocco”, Provincia Daniel Alcides Carrión-Pasco 2025

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dc.contributor.advisorDra. Galarza Cardenas, Tunquinaeva
dc.contributor.authorFlores Huamán, Ayde
dc.contributor.authorHuincho Ticllacondor, Patricia
dc.contributor.authorPielago Carrera, Maritza Yudith
dc.date.accessioned2026-04-27T20:19:38Z
dc.date.available2026-04-27T20:19:38Z
dc.date.issued2026-04-27
dc.description.abstractLa presente investigación tuvo como objetivo principal determinar los efectos que tiene en los niños y niñas de 5 años en el desarrollo de las habilidades sociales en el aprendizaje colaborativo de los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa “San Exaltación de Rocco – Daniel Alcides Carrión”, Yanahuanca, en el año 2025. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, empleando como método el descriptivo, con la participación de una muestra conformada por 16 niños y niñas de 5 años, así como por la docente, los padres de familia y la auxiliar de inicial. Para la recolección de la información se utilizaron como instrumentos la guía de observación y la guía de entrevista, lo que nos permitió obtener datos desde distintas perspectivas mediante la triangulación de la información. Los resultados evidenciaron que el aprendizaje colaborativo favorece significativamente el desarrollo de habilidades sociales, ya que se observó que los niños y niñas el aprenden mejor cuando intercambian ideas, comparten conocimientos y trabajan junto a sus compañeros durante las actividades grupales. Asimismo, se identificaron avances en la comunicación cooperativa, reflejados en una mayor expresión de ideas, diálogo respetuoso y escucha activa entre pares. En cuanto a la responsabilidad compartida, la mayoría de los niños y niñas asumieron roles sencillos, cumplió tareas asignadas y participó hasta culminar las actividades, aunque algunos aún requieren acompañamiento acorde a su edad. Finalmente, el desarrollo de habilidades sociales tiene efectos positivos y significativos en el aprendizaje colaborativo, contribuyendo al aprendizaje integral de los niños y niñas, tanto en el ámbito cognitivo como social y afectivo, lo que resalta la importancia de promover el trabajo en grupo desde el nivel de educación inicial. Palabras clave: autonomía infantil, normas de convivencia, interacción social, trabajo en grupo, aprendizaje colaborativo.
dc.description.tableofcontentsCARÁTULA i PÁGINA DEL JURADO CALIFICADOR. ii DEDICATORIA iii AGRADECIMIENTO. iv RESUMEN v ABSTRACT vii ÍNDICE DE CONTENIDOS ix ÍNDICE DE TABLAS xi INTRODUCCIÓN xiii CAPITULO I 1 PLANTEAMIENTO EL PROBLEMA 1 1.1. Descripción del problema. 1 1.2. Formulación del problema. 4 1.2.1. Problema general. 4 1.2.2. Problemas específicos. 4 1.3. Objetivo 5 1.3.1. Objetivo general. 5 1.3.2. Objetivos específicos. 5 1.4. Importancia y alcance de la investigación. 5 1.5. Limitaciones de la investigación. 7 CAPITULO II 10 MARCO TEÓRICO 10 2.1. Antecedentes del estudio. 10 2.2. Bases teóricas. 20 2.3. Definición de términos. 27 2.4. Hipótesis. 32 2.5. Variables e indicadores. 32 2.6. Operacionalización de variables. 34 CAPITULO III 36 METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN 36 3.1. Diseño de la investigación. 36 3.2. Población y muestra. 37 3.3. Procedimientos, técnicas e instrumentos de recojo de información. 39 3.4. Análisis de información. 39 CAPITULO IV 41 PRESENTACIÓN DE RESULTADOS 41 4.1. Descripción del trabajo de campo. 41 4.2. Discusión. 62 CONCLUSIONES RECOMENDACIONES REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14778/391
dc.language.isospa
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Gamaniel Blanco Murillo
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri(c) EESPP Gamaniel Blanco Murillo, 2026
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleDesarrollo de las Habilidades Sociales en el Aprendizaje Colaborativo en los niños y niñas de 5 años de Institución Educativa “San Exaltación de Rocco”, Provincia Daniel Alcides Carrión-Pasco 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
renati.advisor.dni08287426
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0004-8554-8792
renati.author.dni42033022
renati.author.dni43729684
renati.author.dni47700395
renati.jurorLopez Vasquez, Olinda
renati.jurorCastillo Salas, Mery Delfilia
renati.jurorTorres Isidro, Nelson
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Inicial
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Gamaniel Blanco Murillo, Programa de Estudios de Educación Inicial.
thesis.degree.nameBachiller en educación
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