Influencia de los problemas familiares en el bajo rendimiento académico de los niños de 3 años de la I. E. I.. N° 34350 "Los Libertadores" del Distrito de Constitución, Provincia Oxapampa, Región Pasco -2025
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Date
2026-04-15
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Publisher
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Gamaniel Blanco Murillo
Abstract
Esta investigación busca ayudar en la formación completa de los niños, teniendo en cuenta cómo los problemas en la familia afectan el bajo rendimiento escolar de los niños de 3 años en la Institución Educativa Inicial “Los Libertadores”. Durante nuestras prácticas, vimos cuáles son los problemas que más se repiten; por eso, el equipo de
investigación quiere mejorar la educación, buscando soluciones que ayuden a superar las dificultades familiares que afectan el rendimiento de estos niños.
En los últimos años, hemos visto muchos cambios y nuevos retos en la realidad que vivimos. Los avances tecnológicos, familias separadas, casos de maltrato y abandono,
además de los efectos de la pandemia, son situaciones que afectan la vida de los niños.
Como futuras maestras, estamos comprometidas a enfrentar estos retos con cuidado y dedicación. Es importante crear estrategias para entender cómo los problemas en la
familia influyen en el rendimiento escolar de los niños, especialmente en áreas importantes como su desarrollo mental, emocional y social.
Nuestro objetivo es acompañar a los niños en su etapa preescolar, ayudándolos a saber cuáles son sus dificultades, superar sus obstáculos y cambiar esas experiencias para que crezcan y aprendan en un ambiente de apoyo y comprensión.
También, una de las razones para hacer este estudio es para poder obtener el grado de Bachiller, que nos ayudará a demostrar nuestra vocación como maestras, preocupadas por formar a los niños y así contribuir a la sociedad formando buenos ciudadanos.
Por último, es importante decir que esta investigación nos ayuda a entender los problemas familiares que afectan el rendimiento escolar de los niños de 3 años, primero, reconociendo bien sus dificultades y proceso de desarrollo, y segundo, mostrando los resultados de su desempeño en la educación inicial.