Influencia de los problemas familiares en el bajo rendimiento académico de los niños de 3 años de la I. E. I.. N° 34350 "Los Libertadores" del Distrito de Constitución, Provincia Oxapampa, Región Pasco -2025

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dc.contributor.advisorMg. Morfe Benito Mauricio Atencio
dc.contributor.authorBriones Zelada, Lucila Victoria
dc.contributor.authorCollanes Alarcon, Liliana Janeth
dc.contributor.authorLopez Cosme, Yodit Andrea
dc.date.accessioned2026-04-16T00:00:12Z
dc.date.available2026-04-16T00:00:12Z
dc.date.issued2026-04-15
dc.description.abstractEsta investigación busca ayudar en la formación completa de los niños, teniendo en cuenta cómo los problemas en la familia afectan el bajo rendimiento escolar de los niños de 3 años en la Institución Educativa Inicial “Los Libertadores”. Durante nuestras prácticas, vimos cuáles son los problemas que más se repiten; por eso, el equipo de investigación quiere mejorar la educación, buscando soluciones que ayuden a superar las dificultades familiares que afectan el rendimiento de estos niños. En los últimos años, hemos visto muchos cambios y nuevos retos en la realidad que vivimos. Los avances tecnológicos, familias separadas, casos de maltrato y abandono, además de los efectos de la pandemia, son situaciones que afectan la vida de los niños. Como futuras maestras, estamos comprometidas a enfrentar estos retos con cuidado y dedicación. Es importante crear estrategias para entender cómo los problemas en la familia influyen en el rendimiento escolar de los niños, especialmente en áreas importantes como su desarrollo mental, emocional y social. Nuestro objetivo es acompañar a los niños en su etapa preescolar, ayudándolos a saber cuáles son sus dificultades, superar sus obstáculos y cambiar esas experiencias para que crezcan y aprendan en un ambiente de apoyo y comprensión. También, una de las razones para hacer este estudio es para poder obtener el grado de Bachiller, que nos ayudará a demostrar nuestra vocación como maestras, preocupadas por formar a los niños y así contribuir a la sociedad formando buenos ciudadanos. Por último, es importante decir que esta investigación nos ayuda a entender los problemas familiares que afectan el rendimiento escolar de los niños de 3 años, primero, reconociendo bien sus dificultades y proceso de desarrollo, y segundo, mostrando los resultados de su desempeño en la educación inicial.
dc.description.tableofcontentsINDICE HOJA DE JURADO ........................................................................................................................ ii DEDICATORIA ............................................................................................................................. iii PRESENTACION ........................................................................................................................... iv ABSTRACT .................................................................................................................................... vi CAPITULO I: INTRODUCCION ................................................................................................ 3 1.1. Delimitación y Planteamiento del problema: .................................................................... 3 1.2. Formulación del problema. ............................................................................................... 4 1.2.1 Problema general. ............................................................................................................ 4 1.2.2 Problemas específicos: .................................................................................................... 4 1.3. Objetivos: ......................................................................................................................... 5 1.3.1 Objetivo general: ............................................................................................................. 5 1.3.2 Objetivos específicos: ...................................................................................................... 5 1.4. Justificación de la investigación. ...................................................................................... 5 CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL ............................................................... 8 2.1 Antecedentes de Estudio. ....................................................................................................... 8 2.2. Bases teóricas de la variable. ............................................................................................... 12 2.3. Definición de términos Básicos ........................................................................................... 26 CAPITULO III: METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN .................................................... 28 3.1. Tipo de Investigación. ......................................................................................................... 28 3.2. Método ............................................................................................................................... 28 3.3. Población y Muestra ........................................................................................................... 28 3.4. Técnicas e Instrumentos de Recojo de Datos: .................................................................... 29 CAPÍTULO IV: MARCO PRÁCTICO...................................................................................... 33 4.1 Diagnóstico del contexto. ..................................................................................................... 33 4.2 Sistematización de la Información........................................................................................ 34 4.3 Evaluación de Resultados ..................................................................................................... 47 CONCLUSIONES ........................................................................................................................ 48 RECOMENDACIONES .............................................................................................................. 50 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ....................................................................................... 51 ANEXOS ....................................................................................................................................... 53
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14778/381
dc.language.isospa
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Gamaniel Blanco Murillo
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri(c) EESPP Gamaniel Blanco Murillo, 2026
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleInfluencia de los problemas familiares en el bajo rendimiento académico de los niños de 3 años de la I. E. I.. N° 34350 "Los Libertadores" del Distrito de Constitución, Provincia Oxapampa, Región Pasco -2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
renati.advisor.dni04002846
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0004-7773-048X
renati.author.dni73016541
renati.author.dni76505088
renati.author.dni70765546
renati.jurorMg. Eder Benjamin Rivera Flores
renati.jurorMg. Nelson Torres Isidro
renati.jurorProf. Mery Deifilia Castillo Salas
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Inicial
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Gamaniel Blanco Murillo"
thesis.degree.nameBachiller en Educación
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