El Método Doman en los niños y niñas de 5 años en la I.E.I. N° 31 “Nuestra Señora del Carmen” - Yanancancha – Pasco
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Date
2026-10-23
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Publisher
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Gamaniel Blanco Murillo
Abstract
El presente trabajo de investigación del sub tipo documental trata sobre “El Método Doman en los niños y niñas de 5 años en la I.E.I. N° 31 “Nuestra Señora del Carmen” , en esa perspectiva pretende responder al problema principal: ¿Qué es el método Doman y en que consiste como enfoque para estimular el aprendizaje de la lectura en el nivel de educación inicial? y los problemas específicos ¿Qué es el método Doman, quien lo creo?, ¿Cuáles son sus fundamentos, áreas de desarrollo y beneficios?, ¿Cómo aplicar el método Doman en casa y a qué edad iniciar con su aplicación,?, ¿Cuáles son las críticas, desafíos y alternativas a este método para la estimulación temprana?,¿A qué edad empezar, cuáles son los puntos vitales y etapas de la enseñanza de la lectura a los niños en la primera infancia según la propuesta de Gleen Doman?. Todas estas preguntas; con el objetivo principal de elaborar este trabajo de investigación documental sobre la lectura y escritura en el nivel de educación inicial a partir de las fuentes secundarias consultadas y revisadas.
Como resultado de este estudio se ha comprendido que el Método Doman estimula la lectura en preescolares mediante la visualización rápida de tarjetas con palabras completas y que su importancia radica en aprovechar la neuroplasticidad infantil para desarrollar el vocabulario, mejorar la memoria y facilitar una comprensión lectora temprana, asociando lo concreto con lo abstracto es decir a través de actividades que acerquen a las niñas y los niños al mundo escrito desde la vida cotidiana, ya sea en un contexto de aula o desde el hogar.