La autonomía en el desarrollo del aprendizaje en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial “Jesús Nazareno” - Chaupimarca, Pasco 2025.

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dc.contributor.advisorMg. Tunquinaeva Galarza Cardenas
dc.contributor.authorSamaniego Martel, Edy Maritza
dc.contributor.authorUsuriaga Requiz, Elia Marita
dc.contributor.authorValentin Requin, Zaida Luz
dc.date.accessioned2026-04-08T16:51:16Z
dc.date.available2026-04-08T16:51:16Z
dc.date.issued2026-01-19
dc.description.abstractLa investigación tuvo como propósito analizar la influencia de la autonomía en el desarrollo del aprendizaje de los niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial Jesús Nazareno de Chaupimarca, Pasco, durante el año 2025. Se aplicó un enfoque cualitativo con un diseño de investigación descriptivo, orientado a comprender las manifestaciones de la autonomía en un contexto educativo real. Participaron como informantes los niños, niñas de 5 años de edad, docentes, padres de familia y la auxiliar de aula. Para recolectar la información se utilizaron la observación y la entrevista, empleando guías específicas que permitieron analizar tres dimensiones de la autonomía: toma de decisiones y resolución de problemas, responsabilidad y manejo de tareas, e iniciativa y automotivación. Los resultados mostraron que los niños alcanzan un nivel destacado de autonomía, reflejado en su capacidad para elegir actividades, resolver dificultades, cumplir tareas y mostrar entusiasmo por aprender. La triangulación de datos entre los distintos actores confirmó la coherencia de estas conductas tanto en el ámbito escolar como familiar. Se concluye que la autonomía influye de manera significativa en el aprendizaje, ya que promueve la participación activa, la autorregulación y la motivación intrínseca. En consecuencia, se resalta la importancia de fomentar prácticas pedagógicas que fortalezcan la autonomía desde la educación inicial, pues constituye la base para un aprendizaje significativo y un desarrollo integral del niño. Palabras clave: autonomía, aprendizaje, educación inicial, responsabilidad, motivación.
dc.description.tableofcontentsCARÁTULA .............................................................................................................................................. i PÁGINA DEL JURADO CALIFICADOR ............................................................................................. ii DEDICATORIA ....................................................................................................................................... iii AGRADECIMIENTO ............................................................................................................................. iv RESUMEN .............................................................................................................................................. v ABSTRACT ............................................................................................................................................ vii ÍNDICE DE CONTENIDOS ................................................................................................................. ix INTRODUCCIÓN .................................................................................................................................. xi CAPITULO I ............................................................................................................................................ 1 PLANTEAMIENTO EL PROBLEMA .................................................................................................... 1 1.1. Descripción del problema ........................................................................................................ 1 1.2. Formulación del problema ....................................................................................................... 2 1.2.1. Problema general ...................................................................................................................... 2 1.2.2. Problemas específicos. ............................................................................................................ 3 1.3. Objetivos..................................................................................................................................... 3 1.3.1. Objetivo general ........................................................................................................... 3 1.3.2. Objetivos específicos. .................................................................................................. 3 1.4. Importancia y alcance de la investigación ............................................................................. 4 1.5. Limitaciones de la investigación.............................................................................................. 5 CAPITULO II ........................................................................................................................................... 6 MARCO TEÓRICO ................................................................................................................................ 6 2.1. Antecedentes del estudio ......................................................................................................... 6 2.2. Bases teóricas ......................................................................................................................... 19 2.3. Definición de términos. ........................................................................................................... 25 2.4. Variables e indicadores: Independiente y dependiente ..................................................... 30 2.5. Operacionalización de variables ........................................................................................... 30 CAPITULO III ........................................................................................................................................ 31 METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN ...................................................................................... 31 3.1. Diseño de la investigación ..................................................................................................... 31 3.2. Población y muestra ............................................................................................................... 33 3.3. Procedimientos, técnicas e instrumentos de recojo de información ................................ 34 3.4. Técnicas de recojo de información ....................................................................................... 35 3.5. Instrumentos de recojo de información ................................................................................ 36 3.6. Análisis de información .......................................................................................................... 36 CAPITULO IV ....................................................................................................................................... 38 PRESENTACIÓN DE RESULTADOS .............................................................................................. 38 4.1. Descripción del trabajo de campo......................................................................................... 38 4.2. Discusión .................................................................................................................................. 47 CONCLUSIONES RECOMENDACIONES REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14778/378
dc.language.isospa
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Gamaniel Blanco Murillo
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri(c) EESPP Gamaniel Blanco Murillo, 2025
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleLa autonomía en el desarrollo del aprendizaje en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial “Jesús Nazareno” - Chaupimarca, Pasco 2025.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
renati.advisor.dni08287426
renati.author.dni80611837
renati.author.dni40671280
renati.author.dni44939009
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Inicial
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Gamaniel Blanco Murillo, Programa de Estudios de Educación Inicial.
thesis.degree.nameLicenciada en Educación Inicial
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