Rol de los padres de familia en las actividades lúdicas para niños de 5 años en la I.E. N°015 Santa Teresita de Cajamarca, 2025.
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Date
2026-09-28
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Publisher
Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Gamaniel Blanco Murillo
Abstract
En esta Investigación elaborada para optar el grado de Bachiller en Educación Inicial. El
tema central es analizar el rol de los padres de familia en las actividades lúdicas y cómo
este influye en el desarrollo de los niños de 5 años de la I.E. N.° 015 “Santa Teresita” de
Cajamarca.
El estudio parte de la problemática observada en la institución donde hay baja
participación de los padres en las actividades lúdicas escolares y del hogar, lo que limita
el desarrollo socioemocional, cognitivo y afectivo de los niños. Se plantea como objetivo
general determinar la influencia del rol parental en dichas actividades, con énfasis en su
impacto en las habilidades sociales, la motivación y la participación de los niños.
Metodológicamente, el estudio se desarrolla bajo un enfoque cualitativo, de tipo básico,
utilizando el método inductivo. Se emplearon entrevistas y observación como técnicas de
recolección de datos, aplicadas a padres, una maestra y niños de 5 años. El análisis se
realizó mediante matrices de triangulación, identificando coincidencias, discrepancias e
interpretaciones sobre el rol parental y su influencia en el desarrollo lúdico.
Los resultados muestran que la participación parental favorece la motivación,
socialización, autonomía y aprendizaje de los niños; sin embargo, existen limitaciones
asociadas al tiempo, rol de género y factores culturales que afectan principalmente la
participación paterna.
En conclusión, la investigación sustenta la necesidad de fortalecer la participación
familiar en la educación inicial, promoviendo estrategias que involucren activamente a
ambos padres para potenciar el desarrollo integral del niño mediante el juego.
Palabras Clave: Rol padres de familia, Actividades Lúdicas, Desarrollo socioemocional,
Habilidades sociales, Motivación, Participación.