El Rol de los Padres en los Niños de 2 años de edad de la Institución Educativa de Educación Inicial Emblemática “María Parado de Bellido” San Juan Pampa, distrito de Yanacancha, Provincia y Región Pasco.

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dc.contributor.advisorProf. MERY DEIFILIA CASTILLO SALAS
dc.contributor.authorCastañeda Marcelo, Sara Eva
dc.contributor.authorNestares Cajahuaman, Rocio Milagros
dc.contributor.authorPeña Rosales, Mariluz
dc.date.accessioned2026-08-15T14:40:00Z
dc.date.available2026-08-15T14:40:00Z
dc.date.issued2026-08-15
dc.description.abstractLa presente investigación documental tiene como objetivo analizar el rol de los padres en el desarrollo de la autonomía de los niños de 2 años de edad de la Institución Educativa Inicial Emblemática “María Parado de Bellido”, ubicada en San Juan Pampa, distrito de Yanacancha, provincia y región Pasco. La autonomía en la primera infancia constituye un aspecto fundamental del desarrollo integral, ya que permite al niño adquirir independencia progresiva en actividades cotidianas, fortalecer su autoestima y mejorar su adaptación al entorno familiar y educativo. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, de tipo documental, basado en la revisión y análisis de libros especializados, artículos científicos, investigaciones previas y documentos normativos relacionados con el desarrollo infantil temprano, la autonomía y el rol de la familia. El análisis teórico permitió identificar que los padres cumplen una función esencial como primeros agentes socializadores, quienes, a través de prácticas de crianza adecuadas, el establecimiento de rutinas, el acompañamiento afectivo y la asignación de responsabilidades acordes a la edad, favorecen el desarrollo de la autonomía en los niños. Los resultados de la revisión evidencian que cuando los padres promueven la participación activa del niño en actividades diarias como la alimentación, el orden y el cuidado personal, se fortalecen sus habilidades motrices, cognitivas y socioemocionales. Asimismo, se concluye que la sobreprotección y la falta de orientación familiar pueden limitar el desarrollo de la autonomía. Finalmente, se destaca la importancia del trabajo conjunto entre familia e institución educativa para potenciar el desarrollo integral de los niños desde edades tempranas.
dc.description.tableofcontentsINDICE GENERAL PORTADA ....................................................................................................................... i RESUMEN ..................................................................................................................... iii ABSTRACT .................................................................................................................... iv AGRADECIMIENTO… ................................................................................................ vi INDICE DE CONTENIDOS ......................................................................................... vii INDICE DE TABLAS Y FIGURAS .............................................................................. ix INTRODUCCION ........................................................................................................... x CAPITULO I. CUERPO O DESARROLLO ......................................................................................... 1 1.1. Delimitacion del tema para el estrado del arte ...................................................... 1 1.2. Delimitacion de parametros, criterios y/o caracteristicas de la muestr documental… ......................................................................................................... 2 13. Metodologia de recojo de informacion, sistematizacion y analisisl… .......... 3 1.4. Analisis de enfoques metodologias, resultados, conlusiones y/0 reflexiones de los …….diversos autores consultados .............................................................. 4 1.5. Presentacion de la informacion (organización de contenidos y tematicas mediana categorias o subcategorias)… ................................................................................. 6 1.5.1. Categoría 1 .Rol de los Padres en la Primera Infancia .................................. 7 1.5.2. Categoría 2 Autonomía en niños de 2 años .................................................. 7 1.5.3. Categoría 3. Estrategias Parentales para Fomentar la Autonomía ................ 8 1.5.4. Categoría 4 Equilibrio Emocional y Reducción de la Ansiedad…............... 9 1.5.5. Concepto del Rol de los Padres en el Desarrollo de la Autonomía de sus hijos menores… ........................................................................................... 10 1.5.6. El Rol Familiar en Desarrollo de la autonomía ........................................... 11 1.5.7. Estrategias para promover la autonomía en niños durante la etapa de la Educación Infantil… .................................................................................... 12 1.5.8. Concepto de Desarrollo de la Autonomía .................................................... 12 1.5.9. Características de un niño Autónomo .......................................................... 13 1.5.10. Rol del Docente de Educación Inicial en el Desarrollo da la Autonomía... 14 1.5.11. Estrategias para el Desarrollo de la Autonomía ......................................... 15 CAPÍTULO II ................................................................................................................. 21 2.1. Reflexiones Finales ............................................................................................ 21 2.1.2. El Transito del cuidado Asistencial al Acompañamiento Guia ................ 22 2.1.3. La Influencia del Entorno Socio-Cultural en Pasco.................................. 22 2.1.4 La Coherencia entre el Hogar y la Institución Educativa ......................... 23 2.1.5 El Vínculo Afectivo como Motor de la Independencia ............................ 23 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14778/414
dc.language.isospa
dc.publisherEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública Gamaniel Blanco Murillo
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri(c) EESPP Gamaniel Blanco Murillo, 2026
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleEl Rol de los Padres en los Niños de 2 años de edad de la Institución Educativa de Educación Inicial Emblemática “María Parado de Bellido” San Juan Pampa, distrito de Yanacancha, Provincia y Región Pasco.
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
renati.advisor.dni04062750
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0009-0003-0899-1478
renati.author.dni74050008
renati.author.dni40128033
renati.author.dni48103936
renati.jurorMg. Hugo Trinidad Egúsquiza
renati.jurorMg. Joseph Angel Robles Espinoza
renati.jurorMg. Elizabeth Ureta Crisostomo
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachiller
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigacion
thesis.degree.disciplinePrograma de Estudios de Educación Inicial
thesis.degree.grantorEscuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Gamaniel Blanco Murillo"
thesis.degree.nameBachiller en Educación
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