Estrategias de la metodología Montessori para fortalecer la autonomía  de aprendizaje de los niños de 5 años de la I. E. I. “Jesús Nazareno” –  Chaupimarca - Pasco 2025.

Samaniego Martel, Edy Maritza; Usuriaga Requiz, Elia Marita; Valentin Requin, Zaida Luz

Estrategias de la metodología Montessori para fortalecer la autonomía de aprendizaje de los niños de 5 años de la I. E. I. “Jesús Nazareno” – Chaupimarca - Pasco 2025.

dc.contributor.advisor	Dra. Tunquinaeva Galarza Cárdenas
dc.contributor.author	Samaniego Martel, Edy Maritza
dc.contributor.author	Usuriaga Requiz, Elia Marita
dc.contributor.author	Valentin Requin, Zaida Luz
dc.date.accessioned	2026-08-15T20:13:10Z
dc.date.available	2026-08-15T20:13:10Z
dc.date.issued	2026-08-15
dc.description.abstract	La presente tesis de investigación tuvo como objetivo determinar de qué manera las estrategias de la metodología Montessori contribuyen al fortalecimiento de la autonomía de aprendizaje en los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial “Jesús Nazareno” – Chaupimarca, Pasco, 2025. El estudio se desarrolló bajo el enfoque cualitativo, con diseño descriptivo, orientado a mejorar la práctica pedagógica mediante la implementación de estrategias basadas en el ambiente preparado, el rol del docente como guía y el uso de materiales Montessori. La recolección de datos se realizó a través de técnicas como la observación, la entrevista y el diario de campo, utilizando instrumentos como la ficha de observación y la guía de entrevista. Los resultados evidenciaron que la aplicación de estas estrategias favoreció significativamente el desarrollo de la autonomía de aprendizaje, reflejada en la toma de decisiones, la autorregulación y la independencia en la ejecución de actividades por parte de los niños. Se concluye que la metodología Montessori constituye una alternativa pedagógica eficaz para promover el aprendizaje autónomo en la educación inicial, ya que permite que los niños participen activamente en su proceso educativo, desarrollando habilidades que fortalecen su independencia y responsabilidad.
dc.description.tableofcontents	ÍNDICE GENERAL Tabla de c ont enido CARÁTULA ............................................................................................................................................ i PÁGINA DEL JURADO CALIFICADOR ............................................................................................. DEDICATORIA .................................................................................................................................... iv AGRADECIMIENTO ........................................................................................................................... v RESUMEN ............................................................................................................................................ vi ABSTRACT ........................................................................................................................................ viii ÍNDICE GENERAL .............................................................................................................................. x ÍNDICE DE TABLAS .......................................................................................................................... xii INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................... xiv CAPÍTULO I ......................................................................................................................................... 1 PLANTEAMIENTO DE INVESTIGACIÓN ....................................................................................... 1 1.1. Planteamiento del problema ............................................................................... 1 1.2. Delimitación de la investigación ........................................................................ 3 1.3. Formulación del problema ................................................................................... 4 1.3.1. Problema general ................................................................................................... 4 1.3.2. Problemas específicos ......................................................................................... 4 1.4. Formulación de Objetivos .................................................................................... 5 1.4.1. Objetivo general ....................................................................................................... 5 1.4.2. Objetivos específicos .............................................................................................. 5 1.5. Justificación de la investigación ........................................................................ 6 1.6. Limitaciones de la investigación ........................................................................ 7 CAPÍTULO II ........................................................................................................................................ 9 MARCO TEÓRICO .............................................................................................................................. 9 2.1. Antecedentes del estudio. ................................................................................... 9 2.1.1. Antecedentes internacionales .............................................................................. 9 2.1.2. Antecedentes nacionales ..................................................................................... 14 2.2. Bases teóricas científicas .................................................................................. 22 2.3. Marco conceptual ................................................................................................ 34 2.4. Dimensión y teorización Formulación de hipótesis .................................... 41 2.3.1. Hipótesis general ................................................................................................... 41 2.3.2. Hipótesis específicas ............................................................................................ 41 2.5. Identificación de variables ................................................................................. 42 2.6. Definición de términos conceptuales .............................................................. 43 CAPÍTULO III ..................................................................................................................................... 46 METODOLOGÍA ................................................................................................................................ 46 3.1. Tipo de investigación .......................................................................................... 46 3.2. Diseño de investigación ..................................................................................... 47 3.3. Población y muestra ........................................................................................... 48 3.4. Métodos: técnicas e instrumentos de recojo de información ................... 50 3.5. Técnicas de análisis de datos ........................................................................... 51 3.6. Prueba de hipótesis ............................................................................................ 52 3.7. Tratamiento de información .............................................................................. 52 CAPITULO IV ..................................................................................................................................... 54 RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN ....................................................................................... 54 4.1. Procesamiento, análisis e interpretación de resultados ............................ 54 4.1.1. Validación de la información de resultados .................................................. 54 4.1.2. Interpretación y evaluación de resultados ..................................................... 55 4.2. Propuesta vinculada a la práctica e innovación pedagógica comunidad, producción, producción de conocimientos .......................................................................... 77 CONCLUSIONES. RECOMENDACIONES. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS. ANEXOS
dc.format	application/pdf
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.14778/419
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública Gamaniel Blanco Murillo
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.uri	(c) EESPP Gamaniel Blanco Murillo, 2026
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.title	Estrategias de la metodología Montessori para fortalecer la autonomía de aprendizaje de los niños de 5 años de la I. E. I. “Jesús Nazareno” – Chaupimarca - Pasco 2025.
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/acceptedVersion
renati.advisor.dni	8287426
renati.advisor.orcid	https://orcid.org/0009-0004-8554-8792
renati.author.dni	80811837
renati.author.dni	40671280
renati.author.dni	44939009
renati.juror	Mg. Olinda López Vásquez
renati.juror	Mg. Magaly Fiorella Rivera Salcedo
renati.juror	Lic. Mary Deifilia Castillo Salas
renati.level	https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.type	https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.discipline	Programa de Estudios de Educación Inicial
thesis.degree.grantor	Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública "Gamaniel Blanco Murillo"
thesis.degree.name	Titulo Profesional de Licenciada en Educación Inicial